Посуда детская

Посуда детская: тарелки, чашки, стаканы, кружечки, наборы

Какие материалы и формы предпочтительны?

• Главное, на что надо обратить внимание, выбирая посуду для малыша, – это материал, из которого она изготовлена, безопасность ее использования и форма.
• Стекло – экологически чистый материал. Однако оно легко бьется и может поранить ребенка.
• Фарфоровая посуда красива и термостойка. Качественная посуда из фарфора безопасна, но хрупка. Некачественный фарфор может содержать меламин – вещество из разряда формальдегидов, которое при попадании в организм человека вызывает расстройства со стороны желудка и нервной системы.
• Наиболее распространена сейчас посуда из специальной пищевой пластмассы. Такая посуда имеет массу преимуществ: она легкая и прочная, не бьется. Пластмассовая посуда гигиенична – ее просто мыть, у нее нет пор, в которых могут задерживаться микробы и грязь. Минус – в пластмассовой посуде еда остывает быстро.
• Выбирая тарелку, обратите внимание на ее форму. Предпочтительнее глубокие тарелки с высокими стенками или в виде трилистника – они более устойчивы и ребенку проще из них есть самостоятельно, не роняя еду на стол.
• Тарелки могут быть разного размера. Нужный вам размер определяется не только возрастом, но и аппетитом малыша – для одних нужны тарелки побольше, для других поменьше. Главное – в тарелке должно помещаться ровно столько еды, сколько может съесть ребенок. Так формируется привычка есть все, что положили.
• Ложка для маленького ребенка должна иметь мягкий ковш, чтобы малыш не травмировал десны. Вилка обязательно должна быть с закругленными, тупыми зубьями. Ручка столовых приборов должна быть нескользящей – в идеале с пупырышками или прорезиненными вставками.

• детская посуда должна быть снабжена сертификатом качества;
• упаковка должна быть целой, аккуратно выполненной, все надписи и печати должны читаться;
• хорошая посуда для детей не боится мытья в посудомоечной машине и разогрева в микроволновой печи;
• посуда должна быть яркой, интересной, с картинками на дне, чтобы вызывать желание ребенка есть самостоятельно.